科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
31期
186
,共1页
高校学生%体育教学%评价%身心健康
高校學生%體育教學%評價%身心健康
고교학생%체육교학%평개%신심건강
目前学生体质下降表明了体育教学存在问题,多年的体育教学应该有一个定性的评价体系,然而,我国目前仍未有比较完整地对大学生身心健康指标的评价系统,对大学生的身心健康指标的评价,仍处在探索和研究之中.由于体育教育的评价是过程性的,它以增进学生的身心健康为依据,这个依据又带有较大的潜在性,需要专家认真的调查、研究、探讨制定一个适合我国学生的体育学习效果的评价体系.
目前學生體質下降錶明瞭體育教學存在問題,多年的體育教學應該有一箇定性的評價體繫,然而,我國目前仍未有比較完整地對大學生身心健康指標的評價繫統,對大學生的身心健康指標的評價,仍處在探索和研究之中.由于體育教育的評價是過程性的,它以增進學生的身心健康為依據,這箇依據又帶有較大的潛在性,需要專傢認真的調查、研究、探討製定一箇適閤我國學生的體育學習效果的評價體繫.
목전학생체질하강표명료체육교학존재문제,다년적체육교학응해유일개정성적평개체계,연이,아국목전잉미유비교완정지대대학생신심건강지표적평개계통,대대학생적신심건강지표적평개,잉처재탐색화연구지중.유우체육교육적평개시과정성적,타이증진학생적신심건강위의거,저개의거우대유교대적잠재성,수요전가인진적조사、연구、탐토제정일개괄합아국학생적체육학습효과적평개체계.
