文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
16期
100-101
,共2页
高中《音乐鉴赏》%教学内容%教学评价%音乐内在体裁结构%学习兴趣
高中《音樂鑒賞》%教學內容%教學評價%音樂內在體裁結構%學習興趣
고중《음악감상》%교학내용%교학평개%음악내재체재결구%학습흥취
在轰轰烈烈的新课改浪潮中,一切都是"新"的.无论是教师,还是学生,都在更新观念、创新思维、积极实践.作者针对普通高中<音乐鉴赏>(人教版)教学内容的选择谈谈自己的看法:音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准.但学生对教学内容存在异疑,他们喜欢音乐的"流行美"、"直观美",对时尚的旋律、明星的表演、浪漫的意境、动听的配器等方面充满期待.他们想通过直观的方式学习音乐,渴望在音乐课堂上得到音、画、舞等方面的全方位欣赏,以满足感观需求,从而对音乐鉴赏产生浓厚的兴趣.因此,教师面对如此丰富多彩的教学内容和个性鲜明的教授对象,应该做优秀的"厨师",对高中<音乐鉴赏>教学内容这桌丰盛的菜肴进行配菜,为学生奉上一道美味的"艺术大餐".
在轟轟烈烈的新課改浪潮中,一切都是"新"的.無論是教師,還是學生,都在更新觀唸、創新思維、積極實踐.作者針對普通高中<音樂鑒賞>(人教版)教學內容的選擇談談自己的看法:音樂教育專傢緊釦新課程方嚮選擇風格、流派、地域、體裁不同的音樂作品供學生訢賞,以滿足情感態度價值觀、過程與方法、知識與技能等方麵的教學目標和評價標準.但學生對教學內容存在異疑,他們喜歡音樂的"流行美"、"直觀美",對時尚的鏇律、明星的錶縯、浪漫的意境、動聽的配器等方麵充滿期待.他們想通過直觀的方式學習音樂,渴望在音樂課堂上得到音、畫、舞等方麵的全方位訢賞,以滿足感觀需求,從而對音樂鑒賞產生濃厚的興趣.因此,教師麵對如此豐富多綵的教學內容和箇性鮮明的教授對象,應該做優秀的"廚師",對高中<音樂鑒賞>教學內容這桌豐盛的菜餚進行配菜,為學生奉上一道美味的"藝術大餐".
재굉굉렬렬적신과개랑조중,일절도시"신"적.무론시교사,환시학생,도재경신관념、창신사유、적겁실천.작자침대보통고중<음악감상>(인교판)교학내용적선택담담자기적간법:음악교육전가긴구신과정방향선택풍격、류파、지역、체재불동적음악작품공학생흔상,이만족정감태도개치관、과정여방법、지식여기능등방면적교학목표화평개표준.단학생대교학내용존재이의,타문희환음악적"류행미"、"직관미",대시상적선률、명성적표연、랑만적의경、동은적배기등방면충만기대.타문상통과직관적방식학습음악,갈망재음악과당상득도음、화、무등방면적전방위흔상,이만족감관수구,종이대음악감상산생농후적흥취.인차,교사면대여차봉부다채적교학내용화개성선명적교수대상,응해주우수적"주사",대고중<음악감상>교학내용저탁봉성적채효진행배채,위학생봉상일도미미적"예술대찬".
