教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
5期
102,83
,共2页
合作教学%学生%分组%应用
閤作教學%學生%分組%應用
합작교학%학생%분조%응용
全日制义务教育<数学课程标准(实验稿)>指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.
全日製義務教育<數學課程標準(實驗稿)>指齣:義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和髮展性,使數學教育麵嚮全體學生,實現人人學有價值的數學;人人都能穫得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的髮展.
전일제의무교육<수학과정표준(실험고)>지출:의무교육계단적수학과정응돌출체현기출성、보급성화발전성,사수학교육면향전체학생,실현인인학유개치적수학;인인도능획득필수적수학;불동적인재수학상득도불동적발전.
