文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
33期
57-58
,共2页
文言文教学%《三峡》教学%朗读
文言文教學%《三峽》教學%朗讀
문언문교학%《삼협》교학%랑독
文言文教学要想从学生害怕、教师头疼的怪圈里走出来,就必须改变照本宣科、一译百了的教学模式.作者根据自己的教学实践,以<三峡>教学为例,对以阅读导学的教学模式进行了具体分析:创设情境,导入新课;试读课文,读准字音;研读课文,读出节奏;品读课文,读出语气:诵读全文,读出感情.
文言文教學要想從學生害怕、教師頭疼的怪圈裏走齣來,就必鬚改變照本宣科、一譯百瞭的教學模式.作者根據自己的教學實踐,以<三峽>教學為例,對以閱讀導學的教學模式進行瞭具體分析:創設情境,導入新課;試讀課文,讀準字音;研讀課文,讀齣節奏;品讀課文,讀齣語氣:誦讀全文,讀齣感情.
문언문교학요상종학생해파、교사두동적괴권리주출래,취필수개변조본선과、일역백료적교학모식.작자근거자기적교학실천,이<삼협>교학위례,대이열독도학적교학모식진행료구체분석:창설정경,도입신과;시독과문,독준자음;연독과문,독출절주;품독과문,독출어기:송독전문,독출감정.
