教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
26期
73-74
,共2页
大学生%学习倦怠%自我效能感
大學生%學習倦怠%自我效能感
대학생%학습권태%자아효능감
学习倦怠是指学生对学习没有兴趣或缺乏动力,但又不得不为时所产生的厌烦,从而感觉身心疲惫的心理状态,并伴有一系列逃避学习的行为.学习倦怠不但影响学生身心的健康发展,同时更会造成学习效率及质量的下降.本文通过问卷调查和个别约谈的方式,对学习倦怠现象作了客观、全面的研究,并对造成学生学习倦怠的原因进行了分析,提出了我们的应对方法.
學習倦怠是指學生對學習沒有興趣或缺乏動力,但又不得不為時所產生的厭煩,從而感覺身心疲憊的心理狀態,併伴有一繫列逃避學習的行為.學習倦怠不但影響學生身心的健康髮展,同時更會造成學習效率及質量的下降.本文通過問捲調查和箇彆約談的方式,對學習倦怠現象作瞭客觀、全麵的研究,併對造成學生學習倦怠的原因進行瞭分析,提齣瞭我們的應對方法.
학습권태시지학생대학습몰유흥취혹결핍동력,단우불득불위시소산생적염번,종이감각신심피비적심리상태,병반유일계렬도피학습적행위.학습권태불단영향학생신심적건강발전,동시경회조성학습효솔급질량적하강.본문통과문권조사화개별약담적방식,대학습권태현상작료객관、전면적연구,병대조성학생학습권태적원인진행료분석,제출료아문적응대방법.
