法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2008年
19期
233-234
,共2页
洛克%教育漫话%智育
洛剋%教育漫話%智育
락극%교육만화%지육
约翰·洛克是17世纪英国的哲学家、政治思想家和教育思想家.他非常重视教育的作用,提出了著名的"白板说".在智育上,洛克重视通过学问和知识的学习来培养和发展儿童的思维能力,强调智育的实效性,反对空虚的经院教育思想.在教学方法上,洛克提出要注意儿童的年龄特点,因材施教、由易到难,注意培养儿童的好奇心和求知欲等.这些都是洛克的重大贡献.
約翰·洛剋是17世紀英國的哲學傢、政治思想傢和教育思想傢.他非常重視教育的作用,提齣瞭著名的"白闆說".在智育上,洛剋重視通過學問和知識的學習來培養和髮展兒童的思維能力,彊調智育的實效性,反對空虛的經院教育思想.在教學方法上,洛剋提齣要註意兒童的年齡特點,因材施教、由易到難,註意培養兒童的好奇心和求知欲等.這些都是洛剋的重大貢獻.
약한·락극시17세기영국적철학가、정치사상가화교육사상가.타비상중시교육적작용,제출료저명적"백판설".재지육상,락극중시통과학문화지식적학습래배양화발전인동적사유능력,강조지육적실효성,반대공허적경원교육사상.재교학방법상,락극제출요주의인동적년령특점,인재시교、유역도난,주의배양인동적호기심화구지욕등.저사도시락극적중대공헌.
