文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
33期
65-66
,共2页
语文%朗读%兴趣
語文%朗讀%興趣
어문%랑독%흥취
朗读作为语文传统教育中的一种有效方法,不仅有益于学生积累素材、培养语感,而且能使学生逐步提高语文素养.为真正发挥朗读的功效,教师应注意精彩示范,感染学生;灵活多样,巧用方法;创设情境,激发朗读;自主选材,拓展空间等,以真正激发学生的朗读热情,促其语文综合素养的提高.
朗讀作為語文傳統教育中的一種有效方法,不僅有益于學生積纍素材、培養語感,而且能使學生逐步提高語文素養.為真正髮揮朗讀的功效,教師應註意精綵示範,感染學生;靈活多樣,巧用方法;創設情境,激髮朗讀;自主選材,拓展空間等,以真正激髮學生的朗讀熱情,促其語文綜閤素養的提高.
랑독작위어문전통교육중적일충유효방법,불부유익우학생적루소재、배양어감,이차능사학생축보제고어문소양.위진정발휘랑독적공효,교사응주의정채시범,감염학생;령활다양,교용방법;창설정경,격발랑독;자주선재,탁전공간등,이진정격발학생적랑독열정,촉기어문종합소양적제고.
