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CHARMING CHINA
2009年
11期
125-127
,共3页
初中科学%问题教学%核心问题
初中科學%問題教學%覈心問題
초중과학%문제교학%핵심문제
基于问题的教学的根本目的就是培养学生高层次思维,通过问题的解决过程来锻炼学生的思维,提高学生在认知、加工问题表征过程中分析解决问题的水平,培养学生自主、合作、探究的能力.但是在更多的课堂中,却充斥着大量无效问题而使学生思维活动经常处于不自主的低下状态,严重影响着课堂教学质量的提高.本文根据当前问题教学存在的问题,从"核心问题和优质问题设计"的视角,从核心问题设计的"目标指向性、情境关联性、思维启发性、意义建构性、过程等待性"五个方面谈了初中科学问题教学的优化策略.
基于問題的教學的根本目的就是培養學生高層次思維,通過問題的解決過程來鍛煉學生的思維,提高學生在認知、加工問題錶徵過程中分析解決問題的水平,培養學生自主、閤作、探究的能力.但是在更多的課堂中,卻充斥著大量無效問題而使學生思維活動經常處于不自主的低下狀態,嚴重影響著課堂教學質量的提高.本文根據噹前問題教學存在的問題,從"覈心問題和優質問題設計"的視角,從覈心問題設計的"目標指嚮性、情境關聯性、思維啟髮性、意義建構性、過程等待性"五箇方麵談瞭初中科學問題教學的優化策略.
기우문제적교학적근본목적취시배양학생고층차사유,통과문제적해결과정래단련학생적사유,제고학생재인지、가공문제표정과정중분석해결문제적수평,배양학생자주、합작、탐구적능력.단시재경다적과당중,각충척착대량무효문제이사학생사유활동경상처우불자주적저하상태,엄중영향착과당교학질량적제고.본문근거당전문제교학존재적문제,종"핵심문제화우질문제설계"적시각,종핵심문제설계적"목표지향성、정경관련성、사유계발성、의의건구성、과정등대성"오개방면담료초중과학문제교학적우화책략.
