文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
29期
66-67
,共2页
分层教学模式%教学现状%理论基础%教学模式%具体应用
分層教學模式%教學現狀%理論基礎%教學模式%具體應用
분층교학모식%교학현상%이론기출%교학모식%구체응용
高职学生由于智力因素和非智力因素的影响,存在同一教学班内层次水平不一的情况.在结合英语教学的理论基础上,笔者对高职英语的分层教学模式进行实践性和理论性探索,提出了高职英语实施分层教学的模型架构,并结合笔者所在院校英语教学的实际情况,对分层教学的步骤、具体操作方式、影响以及分层教学过程中可能出现的问题进行了详细的探讨.
高職學生由于智力因素和非智力因素的影響,存在同一教學班內層次水平不一的情況.在結閤英語教學的理論基礎上,筆者對高職英語的分層教學模式進行實踐性和理論性探索,提齣瞭高職英語實施分層教學的模型架構,併結閤筆者所在院校英語教學的實際情況,對分層教學的步驟、具體操作方式、影響以及分層教學過程中可能齣現的問題進行瞭詳細的探討.
고직학생유우지력인소화비지력인소적영향,존재동일교학반내층차수평불일적정황.재결합영어교학적이론기출상,필자대고직영어적분층교학모식진행실천성화이론성탐색,제출료고직영어실시분층교학적모형가구,병결합필자소재원교영어교학적실제정황,대분층교학적보취、구체조작방식、영향이급분층교학과정중가능출현적문제진행료상세적탐토.
