CAJ | 학술논문

在二语习得过程中，输入、吸收和输出是其必要的关键环节。Krashen的“输入假设”认为足量的可理解性输入是语言习得的必要条件，但将语言输入视为语言习得的唯一途径；Swain的“输出假设”主张可理解性输出在二语习得过程中具有同样重要的作用。吸收是介于目标语输入和学习者中介语规则系统之间的一个有选择性的过程，被理解的语言输入并不等同于吸收，对语言输入的深加工有利于将其更好地转化为吸收。本文拟用信息加工理论的学习流程对二语学习环节中的输入、吸收和输出做出阐释，分析其在二语习得中的作用。
재이어습득과정중，수입、흡수화수출시기필요적관건배절。Krashen적“수입가설”인위족량적가리해성수입시어언습득적필요조건，단장어언수입시위어언습득적유일도경；Swain적“수출가설”주장가리해성수출재이어습득과정중구유동양중요적작용。흡수시개우목표어수입화학습자중개어규칙계통지간적일개유선택성적과정，피리해적어언수입병불등동우흡수，대어언수입적심가공유리우장기경호지전화위흡수。본문의용신식가공이론적학습류정대이어학습배절중적수입、흡수화수출주출천석，분석기재이어습득중적작용。