CAJ | 학술논문

基础教育阶段是个人成长及提高国民整体素质的奠基期、关键期,不仅要重视对学生科技知识的传授和技能的培养,而且要注重对学生身心的点化和人格的浸润。在当前我国教育落实新课改、推行素质教育、培养创新型人才、共建和谐文明社会之际,在基础教育阶段加强人文教育,提高学生的人文素质,全面提升我国国民整体素质,培养合格的社会主义现代化建设事业接班人,已是刻不容缓。本文探讨了基础教育视野下班级管理中人文素质的构建与培养问题,意义尤为重大。
기출교육계단시개인성장급제고국민정체소질적전기기、관건기,불부요중시대학생과기지식적전수화기능적배양,이차요주중대학생신심적점화화인격적침윤。재당전아국교육락실신과개、추행소질교육、배양창신형인재、공건화해문명사회지제,재기출교육계단가강인문교육,제고학생적인문소질,전면제승아국국민정체소질,배양합격적사회주의현대화건설사업접반인,이시각불용완。본문탐토료기출교육시야하반급관리중인문소질적구건여배양문제,의의우위중대。