商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
1期
2-2
,共1页
职业教育%人文素质%文化氛围
職業教育%人文素質%文化氛圍
직업교육%인문소질%문화분위
一个大学生的人文素质,是决定他步入社会后能否立足,能否发挥才能,能否成为对社会有用的人才的关键。一直以来,我们的教学力图通过各种渠道,加强对学生的人文素养的培养与熏陶,使其在拥有了扎实的专业技能之外,更好地学会做一个人。以往的教育似乎更注重于老师的演示与说教而忽略了整体环境对提高学生人文素质的意义和重要性。使得我们的教学成果不够显著。着重论述,什么是大学文化氛围及一个良好的大学文化氛围,也是提高学生人文素养不可或缺的因素。以便我们在今后的教育教学工作中能够事半功倍,效果显著。
一箇大學生的人文素質,是決定他步入社會後能否立足,能否髮揮纔能,能否成為對社會有用的人纔的關鍵。一直以來,我們的教學力圖通過各種渠道,加彊對學生的人文素養的培養與熏陶,使其在擁有瞭扎實的專業技能之外,更好地學會做一箇人。以往的教育似乎更註重于老師的縯示與說教而忽略瞭整體環境對提高學生人文素質的意義和重要性。使得我們的教學成果不夠顯著。著重論述,什麽是大學文化氛圍及一箇良好的大學文化氛圍,也是提高學生人文素養不可或缺的因素。以便我們在今後的教育教學工作中能夠事半功倍,效果顯著。
일개대학생적인문소질,시결정타보입사회후능부립족,능부발휘재능,능부성위대사회유용적인재적관건。일직이래,아문적교학력도통과각충거도,가강대학생적인문소양적배양여훈도,사기재옹유료찰실적전업기능지외,경호지학회주일개인。이왕적교육사호경주중우로사적연시여설교이홀략료정체배경대제고학생인문소질적의의화중요성。사득아문적교학성과불구현저。착중논술,십요시대학문화분위급일개량호적대학문화분위,야시제고학생인문소양불가혹결적인소。이편아문재금후적교육교학공작중능구사반공배,효과현저。