文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
14期
180-181
,共2页
小学低年级%词语教学%有效性%教学方法
小學低年級%詞語教學%有效性%教學方法
소학저년급%사어교학%유효성%교학방법
词语教学是小学语文教学的重要组成部分,同时又是一项细致复杂的工作.引导学生用多种方法理解并运用词语,是词语教学的一个重要的训练项目.抓好词语教学,对培养和提高学生的语文能力有重要意义.教师在词语教学中,要充分发挥学生的主体作用,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生在各种有趣的学习活动中,理解、掌握所学的知识.
詞語教學是小學語文教學的重要組成部分,同時又是一項細緻複雜的工作.引導學生用多種方法理解併運用詞語,是詞語教學的一箇重要的訓練項目.抓好詞語教學,對培養和提高學生的語文能力有重要意義.教師在詞語教學中,要充分髮揮學生的主體作用,促進學生在教師指導下主動地、富有箇性地學習,讓學生在各種有趣的學習活動中,理解、掌握所學的知識.
사어교학시소학어문교학적중요조성부분,동시우시일항세치복잡적공작.인도학생용다충방법리해병운용사어,시사어교학적일개중요적훈련항목.조호사어교학,대배양화제고학생적어문능력유중요의의.교사재사어교학중,요충분발휘학생적주체작용,촉진학생재교사지도하주동지、부유개성지학습,양학생재각충유취적학습활동중,리해、장악소학적지식.
