科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
1期
613,517
,共2页
Blended Learning理念%传统课堂教学模式%多媒体网络教学模式%动态模式
Blended Learning理唸%傳統課堂教學模式%多媒體網絡教學模式%動態模式
Blended Learning이념%전통과당교학모식%다매체망락교학모식%동태모식
依据Blended Learning新型教学理念,本文提出大学英语教学改革为满足学生的学习需求,获取更佳的教学效果,应整合传统课堂教学模式和多媒体网络教学模式各自的优势,通过"课前、课堂、课后"三阶段的教学,主要是课内教学的动态配置实现不同教学模式优劣势的互补,最终形成一种动态式的大学英语教学模式.
依據Blended Learning新型教學理唸,本文提齣大學英語教學改革為滿足學生的學習需求,穫取更佳的教學效果,應整閤傳統課堂教學模式和多媒體網絡教學模式各自的優勢,通過"課前、課堂、課後"三階段的教學,主要是課內教學的動態配置實現不同教學模式優劣勢的互補,最終形成一種動態式的大學英語教學模式.
의거Blended Learning신형교학이념,본문제출대학영어교학개혁위만족학생적학습수구,획취경가적교학효과,응정합전통과당교학모식화다매체망락교학모식각자적우세,통과"과전、과당、과후"삼계단적교학,주요시과내교학적동태배치실현불동교학모식우열세적호보,최종형성일충동태식적대학영어교학모식.
