学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2011年
1期
84-85
,共2页
科学作业%巧设情境%优化形式
科學作業%巧設情境%優化形式
과학작업%교설정경%우화형식
目前,随着新课程改革的不断推进与深入,课堂教学有了很大改观,但是对于作业这一环节却往往被我们忽视.科学作业的布置仍普遍存在被动、单调、重复、封闭等现状.从而导致的效率不高是影响教学质量的致命伤,也是全面推行素质教育最直接的障碍.本文结合新课程理念的要求,创设了多种作业情境来优化科学作业的完成方式,以提高科学教学的质量.
目前,隨著新課程改革的不斷推進與深入,課堂教學有瞭很大改觀,但是對于作業這一環節卻往往被我們忽視.科學作業的佈置仍普遍存在被動、單調、重複、封閉等現狀.從而導緻的效率不高是影響教學質量的緻命傷,也是全麵推行素質教育最直接的障礙.本文結閤新課程理唸的要求,創設瞭多種作業情境來優化科學作業的完成方式,以提高科學教學的質量.
목전,수착신과정개혁적불단추진여심입,과당교학유료흔대개관,단시대우작업저일배절각왕왕피아문홀시.과학작업적포치잉보편존재피동、단조、중복、봉폐등현상.종이도치적효솔불고시영향교학질량적치명상,야시전면추행소질교육최직접적장애.본문결합신과정이념적요구,창설료다충작업정경래우화과학작업적완성방식,이제고과학교학적질량.
