文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
1期
131-133
,共3页
高中历史教学%教学设计%任务分析
高中歷史教學%教學設計%任務分析
고중역사교학%교학설계%임무분석
加涅的任务分析教学论已为广大教育理论家所接受,这一理论在我国课堂教学设计中也得到了推广.文章认为,通过任务分析把学生、知识和教师有机、科学地联系在一起,有利于提升教学设计的质量.把这项教学技术应用在高中历史教学中有助于提高教学效率,拓展学生的视野,训练学生的思维等.
加涅的任務分析教學論已為廣大教育理論傢所接受,這一理論在我國課堂教學設計中也得到瞭推廣.文章認為,通過任務分析把學生、知識和教師有機、科學地聯繫在一起,有利于提升教學設計的質量.把這項教學技術應用在高中歷史教學中有助于提高教學效率,拓展學生的視野,訓練學生的思維等.
가열적임무분석교학론이위엄대교육이론가소접수,저일이론재아국과당교학설계중야득도료추엄.문장인위,통과임무분석파학생、지식화교사유궤、과학지련계재일기,유리우제승교학설계적질량.파저항교학기술응용재고중역사교학중유조우제고교학효솔,탁전학생적시야,훈련학생적사유등.
