商情
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상정
SHANGQING
2010年
10期
23-24
,共2页
学习目标%能力本位%教学模式
學習目標%能力本位%教學模式
학습목표%능력본위%교학모식
高职教育的课程学习目标需要以学生的能力为根本目标,那么要不要知识目标,在能力本位下知识如何体现,能力目标如何提炼、如何表述,以及在具体的授课环节如何实现能力目标,到底六步法具体如何灵活运用,本文结合江苏经贸职业技术学院"课程重塑"工程中的一些经验拟对上述问题进行初步探讨.
高職教育的課程學習目標需要以學生的能力為根本目標,那麽要不要知識目標,在能力本位下知識如何體現,能力目標如何提煉、如何錶述,以及在具體的授課環節如何實現能力目標,到底六步法具體如何靈活運用,本文結閤江囌經貿職業技術學院"課程重塑"工程中的一些經驗擬對上述問題進行初步探討.
고직교육적과정학습목표수요이학생적능력위근본목표,나요요불요지식목표,재능력본위하지식여하체현,능력목표여하제련、여하표술,이급재구체적수과배절여하실현능력목표,도저륙보법구체여하령활운용,본문결합강소경무직업기술학원"과정중소"공정중적일사경험의대상술문제진행초보탐토.
