教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
129
,共1页
高中历史%教学观念%新课程
高中歷史%教學觀唸%新課程
고중역사%교학관념%신과정
新课程的全面实验和迅速推广为学校、学生带来了翻天覆地的变化,促使不同层次学生都参与到历史教学活动中.促进学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求,激发学生们的学习热情,使学生在学习过程中,既掌握知识,又体会到"历史来源于生活,又服务于生活"的价值,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础观.这就要求教师实现角色的转变,合理使用呈现工具、探究工具、交互工具、设计工具,使学生在探究性学习过程中逐步培养收集和处理信息的能力,从而达到获取知识、解决问题、表达观点、训练技能的目的.
新課程的全麵實驗和迅速推廣為學校、學生帶來瞭翻天覆地的變化,促使不同層次學生都參與到歷史教學活動中.促進學生在學習活動中產生心理上的愛好和追求,激髮學生們的學習熱情,使學生在學習過程中,既掌握知識,又體會到"歷史來源于生活,又服務于生活"的價值,形成積極的情感態度和正確的價值觀,提高科學素養和人文素養,為學生的終身髮展奠定基礎觀.這就要求教師實現角色的轉變,閤理使用呈現工具、探究工具、交互工具、設計工具,使學生在探究性學習過程中逐步培養收集和處理信息的能力,從而達到穫取知識、解決問題、錶達觀點、訓練技能的目的.
신과정적전면실험화신속추엄위학교、학생대래료번천복지적변화,촉사불동층차학생도삼여도역사교학활동중.촉진학생재학습활동중산생심리상적애호화추구,격발학생문적학습열정,사학생재학습과정중,기장악지식,우체회도"역사래원우생활,우복무우생활"적개치,형성적겁적정감태도화정학적개치관,제고과학소양화인문소양,위학생적종신발전전정기출관.저취요구교사실현각색적전변,합리사용정현공구、탐구공구、교호공구、설계공구,사학생재탐구성학습과정중축보배양수집화처리신식적능력,종이체도획취지식、해결문제、표체관점、훈련기능적목적.
