商情
商情
상정
SHANGQING
2009年
27期
52
,共1页
生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学探究能力.自课程改革以来,我国中学生物教学发生了许多可喜的变化,但是目前仍然存在一些亟待解决和调整的问题.认清当前生物教学存在的问题,是我们找到对策的前提.
生物學是一門實驗性科學,彊調學習是一箇主動建構知識、髮展能力、形成正確的情感態度與價值觀的過程,重視髮展學生的科學探究能力.自課程改革以來,我國中學生物教學髮生瞭許多可喜的變化,但是目前仍然存在一些亟待解決和調整的問題.認清噹前生物教學存在的問題,是我們找到對策的前提.
생물학시일문실험성과학,강조학습시일개주동건구지식、발전능력、형성정학적정감태도여개치관적과정,중시발전학생적과학탐구능력.자과정개혁이래,아국중학생물교학발생료허다가희적변화,단시목전잉연존재일사극대해결화조정적문제.인청당전생물교학존재적문제,시아문조도대책적전제.
