法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2009年
28期
283-283
,共1页
需求层次%期望理论%人性假设%激励原理
需求層次%期望理論%人性假設%激勵原理
수구층차%기망이론%인성가설%격려원리
要搞好高校学生管理工作,首先必须充分调动广大学生的参与积极性,作为学生管理的基层执行者,辅导员必须借助有效激励原理,运用各种有效的激励手段,满足学生成就感、自尊感,最大限度调动学生的积极性,为此本文提出了在学生管理中如何运用激励原理的若干问题.
要搞好高校學生管理工作,首先必鬚充分調動廣大學生的參與積極性,作為學生管理的基層執行者,輔導員必鬚藉助有效激勵原理,運用各種有效的激勵手段,滿足學生成就感、自尊感,最大限度調動學生的積極性,為此本文提齣瞭在學生管理中如何運用激勵原理的若榦問題.
요고호고교학생관리공작,수선필수충분조동엄대학생적삼여적겁성,작위학생관리적기층집행자,보도원필수차조유효격려원리,운용각충유효적격려수단,만족학생성취감、자존감,최대한도조동학생적적겁성,위차본문제출료재학생관리중여하운용격려원리적약간문제.
