科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
17期
168,404
,共2页
加强%数学%语言%教学
加彊%數學%語言%教學
가강%수학%어언%교학
数学语言作为表达教学思想的一种特殊语言,具有科学性、抽象性、准确性、通用性等特点.它作为数学知识的载体,具有发展学生逻辑思维能力、激发学生学习数学的兴趣等作用.在数学教学方面,教师要注意强化教学语言词汇意义的教学、注意普通语言和数学语言的相互转化训练、注意数学语言学习的审美情趣的培养、注意探究教学语言的深刻意义等,促进学生整体素质的全面发展.
數學語言作為錶達教學思想的一種特殊語言,具有科學性、抽象性、準確性、通用性等特點.它作為數學知識的載體,具有髮展學生邏輯思維能力、激髮學生學習數學的興趣等作用.在數學教學方麵,教師要註意彊化教學語言詞彙意義的教學、註意普通語言和數學語言的相互轉化訓練、註意數學語言學習的審美情趣的培養、註意探究教學語言的深刻意義等,促進學生整體素質的全麵髮展.
수학어언작위표체교학사상적일충특수어언,구유과학성、추상성、준학성、통용성등특점.타작위수학지식적재체,구유발전학생라집사유능력、격발학생학습수학적흥취등작용.재수학교학방면,교사요주의강화교학어언사회의의적교학、주의보통어언화수학어언적상호전화훈련、주의수학어언학습적심미정취적배양、주의탐구교학어언적심각의의등,촉진학생정체소질적전면발전.
