文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
29期
219-221
,共3页
体验活动%民办高职院校%学习行为改进
體驗活動%民辦高職院校%學習行為改進
체험활동%민판고직원교%학습행위개진
民办高职院校由于生源等多方面的原因,学生在学习行为上存在动力不足、态度随意、行为涣散等问题,严重影响了教育质量的提高.本研究试图根据认知心理学的理论,结合民办高等职业院校学生的特点,通过体验活动改进学生的学习行为习惯,探索一套适应民办高职院校学生的学习行为改进方法与途径.
民辦高職院校由于生源等多方麵的原因,學生在學習行為上存在動力不足、態度隨意、行為渙散等問題,嚴重影響瞭教育質量的提高.本研究試圖根據認知心理學的理論,結閤民辦高等職業院校學生的特點,通過體驗活動改進學生的學習行為習慣,探索一套適應民辦高職院校學生的學習行為改進方法與途徑.
민판고직원교유우생원등다방면적원인,학생재학습행위상존재동력불족、태도수의、행위환산등문제,엄중영향료교육질량적제고.본연구시도근거인지심이학적이론,결합민판고등직업원교학생적특점,통과체험활동개진학생적학습행위습관,탐색일투괄응민판고직원교학생적학습행위개진방법여도경.
