中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
4期
184-185
,共2页
网络资源%语言教学%教学模式%辅助教学
網絡資源%語言教學%教學模式%輔助教學
망락자원%어언교학%교학모식%보조교학
文章通过对网络资源的客观评价,阐述了网络对语言教学的影响,以教学准备为切入点详细论述了网络资源在语言教学各个环节中的渗透.说明了网络资源收集渠道的拓宽改变了语言教学内容组织的模式:借助于网络资源开展的课堂教学改变了传统的语言教学模式;自主学习中心利用网络资源进行辅助教学,改变了语言教学的作业模式等诸方面的改变,得出这样的结论,熟练驾驭网络资源,使其为语言教学所用的关键在于具有熟练掌握运用网络资源技能的教师.
文章通過對網絡資源的客觀評價,闡述瞭網絡對語言教學的影響,以教學準備為切入點詳細論述瞭網絡資源在語言教學各箇環節中的滲透.說明瞭網絡資源收集渠道的拓寬改變瞭語言教學內容組織的模式:藉助于網絡資源開展的課堂教學改變瞭傳統的語言教學模式;自主學習中心利用網絡資源進行輔助教學,改變瞭語言教學的作業模式等諸方麵的改變,得齣這樣的結論,熟練駕馭網絡資源,使其為語言教學所用的關鍵在于具有熟練掌握運用網絡資源技能的教師.
문장통과대망락자원적객관평개,천술료망락대어언교학적영향,이교학준비위절입점상세논술료망락자원재어언교학각개배절중적삼투.설명료망락자원수집거도적탁관개변료어언교학내용조직적모식:차조우망락자원개전적과당교학개변료전통적어언교학모식;자주학습중심이용망락자원진행보조교학,개변료어언교학적작업모식등제방면적개변,득출저양적결론,숙련가어망락자원,사기위어언교학소용적관건재우구유숙련장악운용망락자원기능적교사.
