科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
2期
289
,共1页
地理%课堂情境%创设
地理%課堂情境%創設
지리%과당정경%창설
如何提高地理课堂教学质量,是广大地理工作者关心和关注的问题.本文通过谈自己在教学中的体会,得出一堂成功高效的地理课,是老师和学生共同创设出来的."进而要求老师应积极创设优美、风趣、活跃的课堂情景,以激发学生的学习兴趣:学生应充分发挥主体作用,积极主动地参与思考,和教师共同创造具有时代特征的开放、自主、合作、探究式的和谐课堂气氛.
如何提高地理課堂教學質量,是廣大地理工作者關心和關註的問題.本文通過談自己在教學中的體會,得齣一堂成功高效的地理課,是老師和學生共同創設齣來的."進而要求老師應積極創設優美、風趣、活躍的課堂情景,以激髮學生的學習興趣:學生應充分髮揮主體作用,積極主動地參與思攷,和教師共同創造具有時代特徵的開放、自主、閤作、探究式的和諧課堂氣氛.
여하제고지리과당교학질량,시엄대지리공작자관심화관주적문제.본문통과담자기재교학중적체회,득출일당성공고효적지리과,시로사화학생공동창설출래적."진이요구로사응적겁창설우미、풍취、활약적과당정경,이격발학생적학습흥취:학생응충분발휘주체작용,적겁주동지삼여사고,화교사공동창조구유시대특정적개방、자주、합작、탐구식적화해과당기분.
