科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
27期
15,13
,共2页
气象学与气候学%教学内容改革%教学思想%课堂教学
氣象學與氣候學%教學內容改革%教學思想%課堂教學
기상학여기후학%교학내용개혁%교학사상%과당교학
气象学与气候学是地理类的主干课程,作者查阅了很多高校对本课程的教学情况,发现不少高校的教学主要立足于中学的地理教学,教学内容与新时期科学发展的需求不相适应.本文从教学内容、教学思想和方法以及课堂教学等方面对气象学与气候学的课程建设和教学改革进行调查和研究,并对近几年气象学和气候学的教学实践进行总结,提出了自己对该门课程教学改革方面的一些新的经验和认识,以利于提高本课程的教学质量.
氣象學與氣候學是地理類的主榦課程,作者查閱瞭很多高校對本課程的教學情況,髮現不少高校的教學主要立足于中學的地理教學,教學內容與新時期科學髮展的需求不相適應.本文從教學內容、教學思想和方法以及課堂教學等方麵對氣象學與氣候學的課程建設和教學改革進行調查和研究,併對近幾年氣象學和氣候學的教學實踐進行總結,提齣瞭自己對該門課程教學改革方麵的一些新的經驗和認識,以利于提高本課程的教學質量.
기상학여기후학시지리류적주간과정,작자사열료흔다고교대본과정적교학정황,발현불소고교적교학주요립족우중학적지리교학,교학내용여신시기과학발전적수구불상괄응.본문종교학내용、교학사상화방법이급과당교학등방면대기상학여기후학적과정건설화교학개혁진행조사화연구,병대근궤년기상학화기후학적교학실천진행총결,제출료자기대해문과정교학개혁방면적일사신적경험화인식,이리우제고본과정적교학질량.
