文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
25期
136-137
,共2页
文学名著%教学内容%教学方法
文學名著%教學內容%教學方法
문학명저%교학내용%교학방법
关于文学经典的阅读在当今社会受到了前所未有的标举.经典文学教学的实施在具体的课堂教学实践中承载过重,受到篇幅的局限和"经典"概念自身的丰富性等影响,某些时候并不容易获得较为理想的教学效果,从而面临事倍功半的尴尬.如何让经典更好地走进课堂?我的观点是:要善于在现实生活中"激活"文学名著的审美经验和精神内涵,主动发掘经典的"今点"意义.
關于文學經典的閱讀在噹今社會受到瞭前所未有的標舉.經典文學教學的實施在具體的課堂教學實踐中承載過重,受到篇幅的跼限和"經典"概唸自身的豐富性等影響,某些時候併不容易穫得較為理想的教學效果,從而麵臨事倍功半的尷尬.如何讓經典更好地走進課堂?我的觀點是:要善于在現實生活中"激活"文學名著的審美經驗和精神內涵,主動髮掘經典的"今點"意義.
관우문학경전적열독재당금사회수도료전소미유적표거.경전문학교학적실시재구체적과당교학실천중승재과중,수도편폭적국한화"경전"개념자신적봉부성등영향,모사시후병불용역획득교위이상적교학효과,종이면림사배공반적감개.여하양경전경호지주진과당?아적관점시:요선우재현실생활중"격활"문학명저적심미경험화정신내함,주동발굴경전적"금점"의의.
