文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
29期
39-40
,共2页
精神家园%传统道德%善%爱%和%礼
精神傢園%傳統道德%善%愛%和%禮
정신가완%전통도덕%선%애%화%례
韩国是一个十分重视传统文化教育的国家,战后"欧美文化"中的一些负面价值观开始冲击韩国的传统道德教育,为了维护民族特色,1960年,政府强调以儒教为载体的传统道德教育,它以韩国精神家园角色一直捍卫着民族精神的中立与自强.
韓國是一箇十分重視傳統文化教育的國傢,戰後"歐美文化"中的一些負麵價值觀開始遲擊韓國的傳統道德教育,為瞭維護民族特色,1960年,政府彊調以儒教為載體的傳統道德教育,它以韓國精神傢園角色一直捍衛著民族精神的中立與自彊.
한국시일개십분중시전통문화교육적국가,전후"구미문화"중적일사부면개치관개시충격한국적전통도덕교육,위료유호민족특색,1960년,정부강조이유교위재체적전통도덕교육,타이한국정신가완각색일직한위착민족정신적중립여자강.
