科技信息（科技教育版）
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과기신식（과기교육판）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
1期
59,57
,共2页
教师%人格特点%学生人格%人格素养
教師%人格特點%學生人格%人格素養
교사%인격특점%학생인격%인격소양
教师人格是教师在职业活动过程中形成的情感意志、智能结构、道德意识和行为的内在倾向性.智慧人格、道德人格、情感人格和审美人格是其内核,而语言举止与风度仪表则是其外在表现;教师人格在历史上既表现出继承性,又表现出时代性.传统的教师人格具有价值取向的道德性、知识索取的人文性和成长环境的闭锁性等基本特征,而现代教师人格则具有形象的典范性、角色的丰富性和培养的专业性等基本特征.本文首先从教师人格的基本特征展开论述,进而论述了教师人格对大学生人格发展的影响,最后提出了提高教师人格素养的几点建议.
教師人格是教師在職業活動過程中形成的情感意誌、智能結構、道德意識和行為的內在傾嚮性.智慧人格、道德人格、情感人格和審美人格是其內覈,而語言舉止與風度儀錶則是其外在錶現;教師人格在歷史上既錶現齣繼承性,又錶現齣時代性.傳統的教師人格具有價值取嚮的道德性、知識索取的人文性和成長環境的閉鎖性等基本特徵,而現代教師人格則具有形象的典範性、角色的豐富性和培養的專業性等基本特徵.本文首先從教師人格的基本特徵展開論述,進而論述瞭教師人格對大學生人格髮展的影響,最後提齣瞭提高教師人格素養的幾點建議.
교사인격시교사재직업활동과정중형성적정감의지、지능결구、도덕의식화행위적내재경향성.지혜인격、도덕인격、정감인격화심미인격시기내핵,이어언거지여풍도의표칙시기외재표현;교사인격재역사상기표현출계승성,우표현출시대성.전통적교사인격구유개치취향적도덕성、지식색취적인문성화성장배경적폐쇄성등기본특정,이현대교사인격칙구유형상적전범성、각색적봉부성화배양적전업성등기본특정.본문수선종교사인격적기본특정전개논술,진이논술료교사인격대대학생인격발전적영향,최후제출료제고교사인격소양적궤점건의.
