文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
32期
113-114
,共2页
班主任%多元化评价%班集体活力
班主任%多元化評價%班集體活力
반주임%다원화평개%반집체활력
班主任应将学生的主动性、创造性、积极性及学生个人的情感、需要、愿望和兴趣充分调动起来,让每个学生都能感受到生命的尊严,都能自信地面对明天,这是教育改革的新形式赋予班主任的历史使命,也是当前班主任工作所面临的又一重要课题.
班主任應將學生的主動性、創造性、積極性及學生箇人的情感、需要、願望和興趣充分調動起來,讓每箇學生都能感受到生命的尊嚴,都能自信地麵對明天,這是教育改革的新形式賦予班主任的歷史使命,也是噹前班主任工作所麵臨的又一重要課題.
반주임응장학생적주동성、창조성、적겁성급학생개인적정감、수요、원망화흥취충분조동기래,양매개학생도능감수도생명적존엄,도능자신지면대명천,저시교육개혁적신형식부여반주임적역사사명,야시당전반주임공작소면림적우일중요과제.
