CAJ | 학술논문

在新课标的要求下教师在扮演知识的传授者的同时还肩负着组织者、引导者、合作者的任务。课堂是角色的演绎圣地．而教师提问是扮演好各种角色的必备技能．教师提问不仅能体现教师参与度、促进学生参与激情．还是教师表达参与的一种高明手段。在教师有效的提问与学生高效的参与度的互促之下必能取得令人欣喜的课堂教学效果。
재신과표적요구하교사재분연지식적전수자적동시환견부착조직자、인도자、합작자적임무。과당시각색적연역골지．이교사제문시분연호각충각색적필비기능．교사제문불부능체현교사삼여도、촉진학생삼여격정．환시교사표체삼여적일충고명수단。재교사유효적제문여학생고효적삼여도적호촉지하필능취득령인흔희적과당교학효과。