商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
24期
32-32
,共1页
阅读教学%主体地位%阅读水平
閱讀教學%主體地位%閱讀水平
열독교학%주체지위%열독수평
阅读教学的过程是通过语言文字获取信息,受到情感熏陶的过程。阅读教学要体现学生的主体地位,培养学生的阅读兴趣,让学生体验成功的乐趣。
閱讀教學的過程是通過語言文字穫取信息,受到情感熏陶的過程。閱讀教學要體現學生的主體地位,培養學生的閱讀興趣,讓學生體驗成功的樂趣。
열독교학적과정시통과어언문자획취신식,수도정감훈도적과정。열독교학요체현학생적주체지위,배양학생적열독흥취,양학생체험성공적악취。