商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
27期
141-141
,共1页
分层次教学%学生分层%目标分层%评价分层
分層次教學%學生分層%目標分層%評價分層
분층차교학%학생분층%목표분층%평개분층
分层次教学立足于全体学生，调动了各层次学生在不同层次上争先创优的积极性，让所有的学生学习积极性都高涨起来，杜绝了学生因学不动而放弃或辍学的现象。
分層次教學立足于全體學生，調動瞭各層次學生在不同層次上爭先創優的積極性，讓所有的學生學習積極性都高漲起來，杜絕瞭學生因學不動而放棄或輟學的現象。
분층차교학립족우전체학생，조동료각층차학생재불동층차상쟁선창우적적겁성，양소유적학생학습적겁성도고창기래，두절료학생인학불동이방기혹철학적현상。
