魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2011年
21期
471-471
,共1页
有效引导%和谐课堂%全面发展
有效引導%和諧課堂%全麵髮展
유효인도%화해과당%전면발전
和谐数学课堂，是师生真实、自然的互动过程，更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。教师的有效引导，既体现在课堂的整体设计上，更体现在课堂中对一个个细节的处理与把握上。一个优秀教师就要创造出一个充满智慧、生机、灵性、和谐的课堂。
和諧數學課堂，是師生真實、自然的互動過程，更是一箇在教師有效引導下學生自主建構的過程。教師的有效引導，既體現在課堂的整體設計上，更體現在課堂中對一箇箇細節的處理與把握上。一箇優秀教師就要創造齣一箇充滿智慧、生機、靈性、和諧的課堂。
화해수학과당，시사생진실、자연적호동과정，경시일개재교사유효인도하학생자주건구적과정。교사적유효인도，기체현재과당적정체설계상，경체현재과당중대일개개세절적처리여파악상。일개우수교사취요창조출일개충만지혜、생궤、령성、화해적과당。
