科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
15期
6-7
,共2页
实践教学%分层次%教学体系
實踐教學%分層次%教學體繫
실천교학%분층차%교학체계
实践教学是实现高等教育人才培养目标的关键,而实践教学体系是提高实践教学质量的根本保障.我们通过调整实践教学内容、改革实践教学方法、理顺不同实践环节之间的关系,以强化专业训练为目标的,按实践性质、难度、规模、方法分层次,构建多层次的具有本校特色的园林本科专业实践教学体系,以适应现代社会对人才培养的需求.
實踐教學是實現高等教育人纔培養目標的關鍵,而實踐教學體繫是提高實踐教學質量的根本保障.我們通過調整實踐教學內容、改革實踐教學方法、理順不同實踐環節之間的關繫,以彊化專業訓練為目標的,按實踐性質、難度、規模、方法分層次,構建多層次的具有本校特色的園林本科專業實踐教學體繫,以適應現代社會對人纔培養的需求.
실천교학시실현고등교육인재배양목표적관건,이실천교학체계시제고실천교학질량적근본보장.아문통과조정실천교학내용、개혁실천교학방법、리순불동실천배절지간적관계,이강화전업훈련위목표적,안실천성질、난도、규모、방법분층차,구건다층차적구유본교특색적완림본과전업실천교학체계,이괄응현대사회대인재배양적수구.
