文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
4期
96-97
,共2页
创意思维%创造力%灵感%联想
創意思維%創造力%靈感%聯想
창의사유%창조력%령감%련상
良好的科学的教学方法,是提升学生创意思维能力最有力的手段,培养和训练的教学目的是为了提供现代社会所需要的具有创新能力的高素质的人才,因此,培养学生的创意思维能力是当前的首要任务,教师要培养学生对事物的观察力和记忆力,让学生经历非常富有感觉、富有感情,具有亲身体验的过程,引发学生的无限创意和超乎寻常的思维灵感。通过科学的教学手段培养学生的创造性思维和创新能力。
良好的科學的教學方法,是提升學生創意思維能力最有力的手段,培養和訓練的教學目的是為瞭提供現代社會所需要的具有創新能力的高素質的人纔,因此,培養學生的創意思維能力是噹前的首要任務,教師要培養學生對事物的觀察力和記憶力,讓學生經歷非常富有感覺、富有感情,具有親身體驗的過程,引髮學生的無限創意和超乎尋常的思維靈感。通過科學的教學手段培養學生的創造性思維和創新能力。
량호적과학적교학방법,시제승학생창의사유능력최유력적수단,배양화훈련적교학목적시위료제공현대사회소수요적구유창신능력적고소질적인재,인차,배양학생적창의사유능력시당전적수요임무,교사요배양학생대사물적관찰력화기억력,양학생경력비상부유감각、부유감정,구유친신체험적과정,인발학생적무한창의화초호심상적사유령감。통과과학적교학수단배양학생적창조성사유화창신능력。