教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
10期
170-171
,共2页
高职高专%中医诊断学%PBL教学
高職高專%中醫診斷學%PBL教學
고직고전%중의진단학%PBL교학
摘要：PBL教学法与传统教学以教师讲授为主不同，它充分调动了学生学习的主动性和积极性，然而其在我国中医高职高专教育中的应用尚处于探索阶段，而且在实施的过程中还受我国高职高专教育国情的限制，因此在教学中有很多实际问题亟待解决。
摘要：PBL教學法與傳統教學以教師講授為主不同，它充分調動瞭學生學習的主動性和積極性，然而其在我國中醫高職高專教育中的應用尚處于探索階段，而且在實施的過程中還受我國高職高專教育國情的限製，因此在教學中有很多實際問題亟待解決。
적요：PBL교학법여전통교학이교사강수위주불동，타충분조동료학생학습적주동성화적겁성，연이기재아국중의고직고전교육중적응용상처우탐색계단，이차재실시적과정중환수아국고직고전교육국정적한제，인차재교학중유흔다실제문제극대해결。
