CAJ | 학술논문

研究性学习概念的提出是当今课堂教学改革中具有深刻意义的变化，这一崭新的学习方式正逐步走进中小学课堂，得到越来越多的老师和学生的认可。本文从“以尊重学生为前提”，“以课堂提问为突破口”，和“以课堂讨论，辩论为形式”三个面探讨了初中语文研究性学习的一些方式和方法。
연구성학습개념적제출시당금과당교학개혁중구유심각의의적변화，저일참신적학습방식정축보주진중소학과당，득도월래월다적로사화학생적인가。본문종“이존중학생위전제”，“이과당제문위돌파구”，화“이과당토론，변론위형식”삼개면탐토료초중어문연구성학습적일사방식화방법。