CAJ | 학술논문

数学是一门相对比较抽象的学科，如何能化抽象为形象，让数学教学活动成为学生最感兴趣的事，这是本人积极探究与加以实践尝试的问题。经过实践的检验，本人认为在数学教学中积极创设生活化的情境，培养数学应用意识至关重要。其具体实施可从以下五个方面来进行尝试：收集数学信息，了解数学的应用价值；渗透建模思想，形成应用的意识；引录生活实例，激发应用乐趣：开设活动课，加强数学应用意识的训练；涉足生活，体验数学的应用。
수학시일문상대비교추상적학과，여하능화추상위형상，양수학교학활동성위학생최감흥취적사，저시본인적겁탐구여가이실천상시적문제。경과실천적검험，본인인위재수학교학중적겁창설생활화적정경，배양수학응용의식지관중요。기구체실시가종이하오개방면래진행상시：수집수학신식，료해수학적응용개치；삼투건모사상，형성응용적의식；인록생활실례，격발응용악취：개설활동과，가강수학응용의식적훈련；섭족생활，체험수학적응용。