科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
17期
293,332
,共2页
合作学习%新课程理念%复习课四环节%合作效能%复习课的有效性
閤作學習%新課程理唸%複習課四環節%閤作效能%複習課的有效性
합작학습%신과정이념%복습과사배절%합작효능%복습과적유효성
随着新课程改革的不断深入,"合作学习"方式已广泛运用于数学课堂教学.但是,在初三数学的复习课上,仍然常见的是以老师讲,学生练、模拟考为主的模式.大大降低了复习课的效率.本文中,作者在吸取七、八年级进行的"合作学习"的经验的基础上,设计出适用于初三复习课教学的新的合作学习的"四个环节",并通过及时有效地实践和反思,使该模式在复习课的运用中更加有效.从而使学生的数学学习兴趣、数学学习成绩、数学素养都得到了提升.
隨著新課程改革的不斷深入,"閤作學習"方式已廣汎運用于數學課堂教學.但是,在初三數學的複習課上,仍然常見的是以老師講,學生練、模擬攷為主的模式.大大降低瞭複習課的效率.本文中,作者在吸取七、八年級進行的"閤作學習"的經驗的基礎上,設計齣適用于初三複習課教學的新的閤作學習的"四箇環節",併通過及時有效地實踐和反思,使該模式在複習課的運用中更加有效.從而使學生的數學學習興趣、數學學習成績、數學素養都得到瞭提升.
수착신과정개혁적불단심입,"합작학습"방식이엄범운용우수학과당교학.단시,재초삼수학적복습과상,잉연상견적시이로사강,학생련、모의고위주적모식.대대강저료복습과적효솔.본문중,작자재흡취칠、팔년급진행적"합작학습"적경험적기출상,설계출괄용우초삼복습과교학적신적합작학습적"사개배절",병통과급시유효지실천화반사,사해모식재복습과적운용중경가유효.종이사학생적수학학습흥취、수학학습성적、수학소양도득도료제승.
