科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
136
,共1页
节奏%即兴创编%多维互动
節奏%即興創編%多維互動
절주%즉흥창편%다유호동
在节奏即兴创编教学实践的研宛中,我运用"多维互动"的创新性课堂教学原则,让学生在课堂里"动起来".不仅能创作属于自己的节奏作品,还能将创编内客运用到演唱或欣赏中,以此提高学生对音乐的感受力、反应能力和自控能力,培养学生的创造力,最终达到自由表现音乐的目的.
在節奏即興創編教學實踐的研宛中,我運用"多維互動"的創新性課堂教學原則,讓學生在課堂裏"動起來".不僅能創作屬于自己的節奏作品,還能將創編內客運用到縯唱或訢賞中,以此提高學生對音樂的感受力、反應能力和自控能力,培養學生的創造力,最終達到自由錶現音樂的目的.
재절주즉흥창편교학실천적연완중,아운용"다유호동"적창신성과당교학원칙,양학생재과당리"동기래".불부능창작속우자기적절주작품,환능장창편내객운용도연창혹흔상중,이차제고학생대음악적감수력、반응능력화자공능력,배양학생적창조력,최종체도자유표현음악적목적.
