中外医疗
中外醫療
중외의료
CHINA FOREIGN MEDICAL TREATMENT
2011年
23期
148
,共1页
健康教育路径%LC病人%护理
健康教育路徑%LC病人%護理
건강교육로경%LC병인%호리
本文讲述了健康教育路径的方法,从病人入院当日到术后4～8d,依据标准健康教育计划为病人制定在住院期间进行健康教育路线图或表格.根据病人的不同阶段需求,指导护士分阶段的、有步骤的预测病人的需要,提供遇见性的个体化护理方案,提高病人的满意度和治疗依从性提高治疗效果、减轻负面心理.
本文講述瞭健康教育路徑的方法,從病人入院噹日到術後4～8d,依據標準健康教育計劃為病人製定在住院期間進行健康教育路線圖或錶格.根據病人的不同階段需求,指導護士分階段的、有步驟的預測病人的需要,提供遇見性的箇體化護理方案,提高病人的滿意度和治療依從性提高治療效果、減輕負麵心理.
본문강술료건강교육로경적방법,종병인입원당일도술후4～8d,의거표준건강교육계화위병인제정재주원기간진행건강교육로선도혹표격.근거병인적불동계단수구,지도호사분계단적、유보취적예측병인적수요,제공우견성적개체화호리방안,제고병인적만의도화치료의종성제고치료효과、감경부면심리.
