教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
23期
193-195
,共3页
教学科研一体化%项目驱动%案例设计
教學科研一體化%項目驅動%案例設計
교학과연일체화%항목구동%안례설계
一门传统的计算机程序设计课程设计教学中,建立以项目为驱动的授课方式并完善教学科研一体化下的培养模式过程,旨在进一步提高教学质量和效果,以教学带科研,以科研促教学.该体系主要包括以教学科研团队的组织形式开展教学,以学院认证教学科研团队,学生选择教学科研团队为模式新的教学方式的探索,以项目为驱动的授课方法,与科研相结合的项目案例设计与实施以友灵活的分层次考核体系建立的方法.在软件工程专业、信息安全、计算机工程三个专业二年级学生中进行了教学实验,取得良好的教学效果.
一門傳統的計算機程序設計課程設計教學中,建立以項目為驅動的授課方式併完善教學科研一體化下的培養模式過程,旨在進一步提高教學質量和效果,以教學帶科研,以科研促教學.該體繫主要包括以教學科研糰隊的組織形式開展教學,以學院認證教學科研糰隊,學生選擇教學科研糰隊為模式新的教學方式的探索,以項目為驅動的授課方法,與科研相結閤的項目案例設計與實施以友靈活的分層次攷覈體繫建立的方法.在軟件工程專業、信息安全、計算機工程三箇專業二年級學生中進行瞭教學實驗,取得良好的教學效果.
일문전통적계산궤정서설계과정설계교학중,건립이항목위구동적수과방식병완선교학과연일체화하적배양모식과정,지재진일보제고교학질량화효과,이교학대과연,이과연촉교학.해체계주요포괄이교학과연단대적조직형식개전교학,이학원인증교학과연단대,학생선택교학과연단대위모식신적교학방식적탐색,이항목위구동적수과방법,여과연상결합적항목안례설계여실시이우령활적분층차고핵체계건립적방법.재연건공정전업、신식안전、계산궤공정삼개전업이년급학생중진행료교학실험,취득량호적교학효과.
