教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
13期
72
,共1页
初中语文%质疑%课堂质疑%创新能力
初中語文%質疑%課堂質疑%創新能力
초중어문%질의%과당질의%창신능력
在初中语文课堂中,需要激励学生大胆质疑,提高学生质疑的兴趣,开放课堂,营造一个和谐、民主、宽松的开放性教学情境;要引导学生质疑,创设课堂质疑情境;要使学生认识到质疑的重要性,使学生明白课堂提问不是老师的专利,每个人都可以提问,在质疑的过程中,自己的思维才能得到发展;同时还要掌握一定的质疑技巧,主动发问,养成质疑的习惯.
在初中語文課堂中,需要激勵學生大膽質疑,提高學生質疑的興趣,開放課堂,營造一箇和諧、民主、寬鬆的開放性教學情境;要引導學生質疑,創設課堂質疑情境;要使學生認識到質疑的重要性,使學生明白課堂提問不是老師的專利,每箇人都可以提問,在質疑的過程中,自己的思維纔能得到髮展;同時還要掌握一定的質疑技巧,主動髮問,養成質疑的習慣.
재초중어문과당중,수요격려학생대담질의,제고학생질의적흥취,개방과당,영조일개화해、민주、관송적개방성교학정경;요인도학생질의,창설과당질의정경;요사학생인식도질의적중요성,사학생명백과당제문불시로사적전리,매개인도가이제문,재질의적과정중,자기적사유재능득도발전;동시환요장악일정적질의기교,주동발문,양성질의적습관.
