科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
1期
642-643
,共2页
心理训练%青少年%篮球运动员%影响
心理訓練%青少年%籃毬運動員%影響
심리훈련%청소년%람구운동원%영향
本文采用文献资料法、实验法、问卷调查法,通过对厦门市少体校篮球队员的心理训练的实验,得出:过心理训练的队员在得分、篮板、抢断、助攻等方面与对照组存在着显著性差异.并对队员发放问卷,从心理定位、目标设定、自我效能、情绪控制、认知重组等方面分析原因.从而给出建议:练中加入心理训练,训练中应该发挥"学生"作为主人翁的地位,心理训练还要循序渐进,形衣系统性,才能出效果.
本文採用文獻資料法、實驗法、問捲調查法,通過對廈門市少體校籃毬隊員的心理訓練的實驗,得齣:過心理訓練的隊員在得分、籃闆、搶斷、助攻等方麵與對照組存在著顯著性差異.併對隊員髮放問捲,從心理定位、目標設定、自我效能、情緒控製、認知重組等方麵分析原因.從而給齣建議:練中加入心理訓練,訓練中應該髮揮"學生"作為主人翁的地位,心理訓練還要循序漸進,形衣繫統性,纔能齣效果.
본문채용문헌자료법、실험법、문권조사법,통과대하문시소체교람구대원적심리훈련적실험,득출:과심리훈련적대원재득분、람판、창단、조공등방면여대조조존재착현저성차이.병대대원발방문권,종심리정위、목표설정、자아효능、정서공제、인지중조등방면분석원인.종이급출건의:련중가입심리훈련,훈련중응해발휘"학생"작위주인옹적지위,심리훈련환요순서점진,형의계통성,재능출효과.
