科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
12期
341-342
,共2页
科技创新教育%评价%优化变革
科技創新教育%評價%優化變革
과기창신교육%평개%우화변혁
科技创新教育的最终目的是培养创新人才,根本在于发展人的创造力.制定客观科学和具有激励功能的评价方案是实施科技创新教育的关键.实践表明,优化科技创新教育的评价方案,调动全体学生参与科技创新教育活动的积极性,启动早期认证,以星点评定呈现目标评价,给中学生颁发"科技创新合格谭书",能有效促进科技创新教育的优化变革和发展.
科技創新教育的最終目的是培養創新人纔,根本在于髮展人的創造力.製定客觀科學和具有激勵功能的評價方案是實施科技創新教育的關鍵.實踐錶明,優化科技創新教育的評價方案,調動全體學生參與科技創新教育活動的積極性,啟動早期認證,以星點評定呈現目標評價,給中學生頒髮"科技創新閤格譚書",能有效促進科技創新教育的優化變革和髮展.
과기창신교육적최종목적시배양창신인재,근본재우발전인적창조력.제정객관과학화구유격려공능적평개방안시실시과기창신교육적관건.실천표명,우화과기창신교육적평개방안,조동전체학생삼여과기창신교육활동적적겁성,계동조기인증,이성점평정정현목표평개,급중학생반발"과기창신합격담서",능유효촉진과기창신교육적우화변혁화발전.
