学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
9期
69-70
,共2页
初中历史%和谐课堂%构建环境
初中歷史%和諧課堂%構建環境
초중역사%화해과당%구건배경
历史课堂教学必须研究教学过程中教学目标、教师与学生、预设与生成、教学内容、教学方法、教学情境等因素如何和谐相处.和谐,既是一种教育、教学的指导思想,又是一个动态的优化过程,更是我们中学历史课堂教学所要追求的最终目标和最高境界.
歷史課堂教學必鬚研究教學過程中教學目標、教師與學生、預設與生成、教學內容、教學方法、教學情境等因素如何和諧相處.和諧,既是一種教育、教學的指導思想,又是一箇動態的優化過程,更是我們中學歷史課堂教學所要追求的最終目標和最高境界.
역사과당교학필수연구교학과정중교학목표、교사여학생、예설여생성、교학내용、교학방법、교학정경등인소여하화해상처.화해,기시일충교육、교학적지도사상,우시일개동태적우화과정,경시아문중학역사과당교학소요추구적최종목표화최고경계.
