教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
26期
200,177
,共2页
物理实验%培养学生%创造性思维能力
物理實驗%培養學生%創造性思維能力
물리실험%배양학생%창조성사유능력
实验是人类有目的的研究活动,实验过程是学生主体积极的观察、思考和探索的过程.而物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理实验教学中蕴含着极其丰富的探究、创新的教育内容,它既注重了学生创造意识的培养,又有利于充分发掘学生的潜能,为进一步培养学生的创造性思维能力提供了极好的途径.
實驗是人類有目的的研究活動,實驗過程是學生主體積極的觀察、思攷和探索的過程.而物理學是一門以實驗為基礎的自然科學,在物理實驗教學中蘊含著極其豐富的探究、創新的教育內容,它既註重瞭學生創造意識的培養,又有利于充分髮掘學生的潛能,為進一步培養學生的創造性思維能力提供瞭極好的途徑.
실험시인류유목적적연구활동,실험과정시학생주체적겁적관찰、사고화탐색적과정.이물이학시일문이실험위기출적자연과학,재물리실험교학중온함착겁기봉부적탐구、창신적교육내용,타기주중료학생창조의식적배양,우유리우충분발굴학생적잠능,위진일보배양학생적창조성사유능력제공료겁호적도경.
