教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
1期
86-87
,共2页
发现问题%选择习题%组织教学
髮現問題%選擇習題%組織教學
발현문제%선택습제%조직교학
目前,多数科学教师对上好复习课感到头疼,尤其是习题课,究其原因,一方面是教师对习题课研究较少;另一方面是习题课确实很难上出新意,教师觉得很机械,学生觉得很枯燥.习题复习课效率低,教学效果欠佳,是一个普遍性的问题.本文着重从怎样学会发现问题,如何科学选择习题,怎样有效地组织习题课教学三个方面进行了探索与研究,提高初中科学习题复习课效率.
目前,多數科學教師對上好複習課感到頭疼,尤其是習題課,究其原因,一方麵是教師對習題課研究較少;另一方麵是習題課確實很難上齣新意,教師覺得很機械,學生覺得很枯燥.習題複習課效率低,教學效果欠佳,是一箇普遍性的問題.本文著重從怎樣學會髮現問題,如何科學選擇習題,怎樣有效地組織習題課教學三箇方麵進行瞭探索與研究,提高初中科學習題複習課效率.
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