教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
25期
11-12
,共2页
完善管理制度%后勤文化%管理效能
完善管理製度%後勤文化%管理效能
완선관리제도%후근문화%관리효능
学校各项工作中,教学是中心.后勤工作应以服务教学为主,其他次之.学校后勤的管理者要有高度的敏感性,善于抓住事物的苗头,既要考虑周到,又要雷厉风行,只有坚持以服务教学为中心,照顾一般,才能保证教育教学的必需,才能促进教育质量的提高,才能使后勤工作真正做到高效高质,师生满意.
學校各項工作中,教學是中心.後勤工作應以服務教學為主,其他次之.學校後勤的管理者要有高度的敏感性,善于抓住事物的苗頭,既要攷慮週到,又要雷厲風行,隻有堅持以服務教學為中心,照顧一般,纔能保證教育教學的必需,纔能促進教育質量的提高,纔能使後勤工作真正做到高效高質,師生滿意.
학교각항공작중,교학시중심.후근공작응이복무교학위주,기타차지.학교후근적관리자요유고도적민감성,선우조주사물적묘두,기요고필주도,우요뢰려풍행,지유견지이복무교학위중심,조고일반,재능보증교육교학적필수,재능촉진교육질량적제고,재능사후근공작진정주도고효고질,사생만의.
