文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
14期
196-197,218
,共3页
高校学生工作%科学发展观%创新
高校學生工作%科學髮展觀%創新
고교학생공작%과학발전관%창신
科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.随着社会的发展.高等教育逐步由"精英"化教育向大众化教育转变.在这一转型过程中.尊重到理解的进一步体现、个性到追求的进一步演化、素质到能力的进一步提升、管理到服务的进一步转变已经成为高校学生工作的热点、焦点、重点和着眼点,以人为本的理念逐渐形成.因此,高校必须确立"以人为本"的理念,以科学发展观为指导,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新.
科學髮展觀是堅持以人為本,樹立全麵、協調、可持續的髮展觀,促進經濟社會和人的全麵髮展.隨著社會的髮展.高等教育逐步由"精英"化教育嚮大衆化教育轉變.在這一轉型過程中.尊重到理解的進一步體現、箇性到追求的進一步縯化、素質到能力的進一步提升、管理到服務的進一步轉變已經成為高校學生工作的熱點、焦點、重點和著眼點,以人為本的理唸逐漸形成.因此,高校必鬚確立"以人為本"的理唸,以科學髮展觀為指導,不斷進行管理理唸和管理體製的改革與創新.
과학발전관시견지이인위본,수립전면、협조、가지속적발전관,촉진경제사회화인적전면발전.수착사회적발전.고등교육축보유"정영"화교육향대음화교육전변.재저일전형과정중.존중도리해적진일보체현、개성도추구적진일보연화、소질도능력적진일보제승、관리도복무적진일보전변이경성위고교학생공작적열점、초점、중점화착안점,이인위본적이념축점형성.인차,고교필수학립"이인위본"적이념,이과학발전관위지도,불단진행관리이념화관리체제적개혁여창신.
